اطمأنَّ تعليم الأفلاج على معلم أصيب اليوم في حادث مروري غرب محافظة الأفلاج؛ وذلك من خلال زيارة منسوبي التعليم لمستشفى الأفلاج العام له بعد أن أُصيب نتيجة تعرضه لحادث مروري 

مدير شؤون المعلمين بتعليم الأفلاج الأستاذ ظافر بن إدريس آل دحيم وقف على حالة المعلم المصاب واستقباله بقسم الطوارئ بمستشفى الأفلاج ومتابعة حالته مع الفريق الطبي حتى تم تنويمه بالمستشفى.

وكان أحد المعلمين بمحافظة الأفلاج قد تعرض لحادث مروري، اليوم الأربعاء، ٨٠ كم غرب الأفلاج أثناء ذهابه لمقر عمله بالهمجة غربي المحافظة وحالته الصحية مستقرة ولله الحمد.

The post #‏تعليم_الأفلاج يطمئن على معلم أصيب في حادث مروري appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

أتمت وزارة التعليم بنجاح تدريب 1800 معلم ومعلمة لغة إنجليزية من خمس عشرة إدارة تعليم على ثلاثة برامج تطوير مهنية إلكترونية ( تدريب إلكتروني ) ، حيث قامت شركة تطوير للخدمات التعليمية بتنظيم البرامج الثلاثة وتنفيذها .
وقدمت شركة ناشيونال جيوغرافيك ليرننق (National Geographic Learning) اثنان من هذه البرامج التدريبية وهما ELTeach for Professional Knowledge for ELTالذي يمد معلمي اللغة الإنجليزية بالمعرفة اللازمة لاتخاذ القرارات السليمة داخل الفصل الدراسي وخارجه وبرنامجELTeach English-for-Teaching الذي يزود معلمي اللغة الإنجليزية بالمفردات المناسبة التي يتطلبها تعليم اللغة الإنجليزية بكفاءة وتمكنهم من تدريس اللغة بثقة أكبر كما تزرع لديهم القدرة على الإدارة المثلى للفصل المدرسي. كما قدمت شركة إيديوكيشن فرست (Education First) برنامجEnglish Liveوهو برنامج يعنى بتطوير المهارات اللغوية للمعلمين (الكتابة والقراءة والاستماع والمحادثة).
ويعزىنجاح هذه البرامج الثلاثة إلى الإعداد الدقيق الذي قام به برنامج تطوير اللغة الإنجليزية في شركة تطوير للخدمات التعليمية بالتعاون مع وزارة التعليم. وشملت مراحل الإعداد معايير اختيار المعلمين لهذه البرامج، ووصف لمهام المشرفين على البرنامج من وزارة التعليم، وتدريبهم على البرامج الثلاثة، وعمل خطة لتحفيز ودعم المعلمين المشاركين، وإعداد مصفوفة الأدوار والمسؤوليات التي تضم أصحاب المصلحة. وقال الدكتور ناصر العويشق، المدير التنفيذي لقطاع تطوير المحتوى والحلول الإلكترونية بشركة تطوير للخدمات التعليمية: “لقد كان لتظافر جهود العاملين على الاعداد المسبق والمتابعة المستمرة، وفوق ذلك كله، تفاني معلمي ومعلمات اللغة الانجليزية المشاركين في هذه البرامج؛ الأثر الكبير لتحقيقها هذه النتائج المبهرة “.
وكانت البرامج الثلاثة قد حصلت على نسبة عالية من الرضا من قبل المشاركين عبر الاستفتاءات التم تم إجراؤها أثناء إقامة البرامج وبعد نهايتها وأيضا من خلال تعليقاتهم في مجموعات برامج التواصل الاجتماعي ومنها (الواتساب)، والذي كان بمثابة أداة ناجحة للوصول إلى المشاركين بشكل سريع لمد يد العون وتبادل المعلومات والتجارب بين المعلمين والمشرفين والشركات الدولية. وقد أبدى المعلمون سعادتهم بالتأثير الإيجابي لهذه البرامج على مهاراتهم في تدريس اللغة الإنجليزية. ويؤيد ذلك مشرفي وزارة التعليم الذين أفادوا بملاحظاتهم عن تغييرات إيجابية في ممارسات التعليم من قبل المعلمين المشاركين. وقال الأستاذ عبدالرحمن الفريح، رئيس قسم اللغة الإنجليزية بالإدارة العامة للإشراف التربويفي وزارة التعليم “يعد نجاح البرامج المقدمة من شركتي ناشيونال جيوغرافيك ليرننق وإيديوكيشن فرست في المملكة ورضى معلمي اللغة الإنجليزية عنها إنجازاً كبيراً؛ حيث اكتسب المعلمون الثقة من خلال تطويرهم للمهارات اللغوية ومهارات طرق التدريس من خلال هذه البرامج الأمر الذي سيؤدي إلى تحسن ملحوظ في الممارسات التعليمية داخل الفصل.
وتتطلع وزارة التعليم و شركة تطوير للخدمات التعليمية إلى توسيع نطاق هذه البرامج حتى يتمكن جميع المعلمين والطلاب من جني فوائد برامج التطوير المهني المتخصصة مستقبلا.

The post بتنظيم وتنفيذ من شركة تطوير للخدمات التعليمية وزارة التعليم تقيم برامج تطويرية مهنية لـ 1800 معلم ومعلمة لغة إنجليزية appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

تم تداول فيديو جديد مؤخراً يظهر معلما يعتدي بالضرب على تلميذين في مدرسة ابتدائية في مركز مرامية العيص في المدينة المنورة ,ويأتي هذا المقطع بعد أيام من تصاعد قضية انتشار فيديو لمعلم يضرب التلميذ حسن هيثم شرارة في مدرسة الموهوبين في حي الفيصلية في جدة. وقد أثار المقطع موجة استنكار واسعة وأحيل المعلم للتحقيق، فيما تقدم ولي أمر الطالب بشكوى ضده.

https://youtu.be/SVWzvoDyOi8

The post  بالفيديو معلّم يعتدي على طالبين بمرامية العيص بالمدينة المنورة appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

وبين أنه إنتظم 45 معلماً منقولا للعمل في قطاع القطيف قادماً من خارج المنطقة، بالإضافة الى 176 معلماً للنقل الداخلي.

وأضاف “العُليط” أن إدارة المكتب رصدت اليوم متابعة نحو 2932 معلماً و4058 معلمة، يتوزعون على 89 مدرسة للبنين في كافة المراحل و130 مدرسة للبنات لجميع المراحل الدراسية، لافتاً إلى أن مجموع المدارس بقطاع القطيف 219 مدرسة للبنين والبنات.

وذكر أن كافة المعلمين إنتظموا في المدارس في الوقت المحدد رسمياً، مضيفا، أن اليوم الاول شهد متابعة مستوى النظافة من قبل مدراء المدارس بالقطيف.

وأشار إلى أن إدارة التعليم وجهت مدراء المدارس بضرورة تجهيز المباني والفصول قبل انتظام الطلبة وكذلك صيانة كافة اجهزة التكييف وغيرها من المتطلبات الدراسية المختلفة.

وأكد العليط نسبة انتظام المعلمين تصل الى 99% فيما النسبة المتبقة تمثل عمليات تنقل المعلمين بين المدارس سواء بالنسبة للنقل الداخلي أو الخارجي، مضيفاً، أن إدارة مكتب التعليم سلمت كافة الكتب الدراسية لجميع المدارس للبنين والبنات، مؤكدا أن المدارس إستلمت جميع الكميات المطلوبة في البيانات المرفوعة لادارة التعليم بالمنطقة الشرقية، موضحاً، أن عدد الطلبة بمختلف المراحل يصل إلى 66 ألف للجنسين، بالإضافة لإستلام أثاث المكاتب الجديدة في الادارات والأقسام.

The post القطيف :إنتظام 7 ألاف معلم ومعلمة تمهيداً لانطلاق العام الدراسي. appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

محمدالدوسري-الدمام-المختصرالإخبارية

أوصى اللقاء المتماثل الثامن لقادة الموهبة على مستوى المناطق والمحافظات التعليمية بالمملكة ،والذي استضافته الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية تحت شعار ( المبادرة أبرز سمات القائد الناجح) على مدى يومين وسط مشاركة مدراء الموهوبين والموهوبات ، بعدد من التوصيات منها ” ضرورة اعادة النظر في نصاب مشرف الموهوبين في إدارات التعليم وايجاد دورات تدريبية للمستجدين منهم ، وفق بناء خطة مركزية استراتيجية تتضمن في الخطط التشغيلية، وزيادة عدد مشرفات الموهوبات بالتشكيلات المدرسية بما يمثل مشرفة لكل 50 مدرسة ، إقتصار تفريغ معلمي الموهوبين في التخصصات العلمية ، وإدراج مسمي مشرف ومعلم الموهوبين في التشكيلات الإشرافية والمدرسية وكذلك حركة النقل الداخلية والخارجية من قبل الادارة العامة لشؤون المعلمين ، مع اشتراط رخصة لمعلم الموهوبين وتجديدها كل ثلاث سنوات .

كما طالب المجتمعون من قادة وقائدات الموهوبين بإقامة برامج استكشافية مركزية في مختلف مناطق ومحافظات المملكة في فترة الصيف ، واستقلالية البرامج الإثرائية الصيفية للطلاب الموهوبين بعيدا عن الاندية الموسمية لأهمية تقديم البرامج النوعية لهم ، مؤكدين بأن قلة العائد المادي للخبراء كان سبب في عزوفهم عن المشاركة في البرامج الإثرائية للموهوبين.  

وطالبوا باعتماد فصول خاصة للموهوبين والموهوبات في المدارس، ومتابعة فتح مدارس ومراكز خاصة للموهوبات ، والبحث عن مدربين في هذا المجال لتأهيل مشرفات ومعلمات الموهوبات والاستفادة من تجارب الدول المتقدمة لإيجاد حزمة من البرامج النوعية الوزارية المركزية ضمن الخطة التنفيذية لوكالة التعليم.

كما أوصى اللقاء بأهمية دعم المجتمع لبرامج الموهوبين ، وذلك باشراك المجتمع المحلي ببرامج الموهوبين ، وتبني ابتكارات الموهوبين من قبل المؤسسات التجارية وغيرها من الهيئات التي يمكن ان تتبنى هذه الانجازات.

The post إدراج مسمي معلم “موهوبين ” في التشكيلات المدرسية والإشرافية ومنحه رخصة تجدد كل ثلاث سنوات appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

بحضور 630 معلما أنهت إدارة الإشراف التربوي بتعليم جدة ممثلة في قسم اللغة الإنجليزية البرنامج التنشيطي لمعلمي القسم في كافة المراحل الدراسية والذي ركز على آلية تنفيذ سلاسل مشروع وزارة التربية والتعليم لتطوير اللغة الانجليزية.

وذكر مساعد مدير التربية والتعليم للشؤون التعليمية بتعليم جدة أحمد الزهراني أن البرامج التنشيطية التي تسبق انخراط الطلاب في أول يوم دراسي تهدف إلى تهيئة المعلمين وإطلاعهم على الجديد في المناهج وتقديم طرائق التدريس الحديثة للوصول لبداية جادة مع بداية العام الدراسي.

ونوه إلى أن البرامج جاء من منطلق اهتمام وزارة التربية والتعليم بتطوير وإعداد المعلم ، وأن يكون على اتصال دائم بالمنهج الذي يقدمه للطالب وما يستجد فيه ، مثمنا لقسم اللغة الانجليزية البداية الجادة والنشطة والرامية لتهيئة المعلمين وتزويدهم بما يحتاجون خصوصا في المادة التعليمية .

 وأشار الزهراني إلى أن البرنامج جاء إيمانا من تعليم جدة بأهمية اللغة الإنجليزية وضرورة تقديمها للدارسين في مختلف مراحل التعليم العام، وفق أسس منهجية متطورة توائم التطور الذي يشهده التعليم في المملكة، مضيفا أن من أبرز اهدافه الوصول لنتائج إيجابية يستفيد منها المعلم والطالب على حد سواء ، وبالتالي تنعكس على النتائج التحصيلية للدارسين.

وشدد مساعد مدير التربية والتعليم على أهمية أن يتفاعل المعلمون مع مناسبة اليوم الوطني المقبلة وأن يخصصوا الدقائق الأولى من الحصص للحديث عن الوطن، كذلك استعراض منجزاته لتأصيل معاني الوطنية في نفوس الأجيال.

من جهته أوضح رئيس قسم اللغة الانجليزية في تعليم جدة صالح القرني أن البرنامج الذي حضره 630 معلما وشهد 72 ورشة عمل ومشغل تربوي نفذه مشرفو القسم ومعلمون متميزون من مختلف المراحل حضي بدعم مدير التربية والتعليم بجدة عبدالله الثقفي ، وبإشراف مباشر من مدير إدارة الإشراف التربوي علي الجالوق، مبينا أن البرنامج الذي انطلق مع عودة المعلمين واستغرق ثلاثة أيام في مجمع الأمير سلطان التعليمي ضمن خطة الاستعداد للعام الدراسي ولإطلاع المعلمين على المناهج الجديدة المطبقة حاليا.

وأشار إلى أن البرنامج ركز على كيفية التعامل مع المقررات الجديدة بشكل يضمن جودة مادة اللغة الإنجليزية، كما سلط الضوء على المناهج الجديدة المعتمدة لطلاب المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية وطرق تدريسها وآلية استثمارها في تعليم اللغة وفق أحدث الطرق بما يضمن جودة المخرجات مستقبلا بإذن الله.

وختم القرني بالقول ” تضمن البرنامج عرض وتبادل خبرات المشرفين والمعلمين لرعاية وصقل الأفكار الإبداعية وإثراء الميدان التربوي، ما ينعكس مستقبل على تطوير القدرات اللغوية عند الطلاب وفق برنامج متكامل، وضوابط هدفها تنمية مهارة الإقناع.

The post 630 معلم لغة انجليزية بجدة ينخرطون في البرنامج التنشيطي appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.