حورات Archives - صحيفة المختصر الإخبارية https://mini-news.net/?cat=21 صحيفة المختصر الإخبارية Sun, 01 Jan 2017 09:31:17 +0000 ar hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9 https://mini-news.net/wp-content/uploads/2021/04/cropped-logo-10x10-1-scaled-1-32x32.jpg حورات Archives - صحيفة المختصر الإخبارية https://mini-news.net/?cat=21 32 32 أمي عصبية جداً وتتحكم بي …. لماذا ؟؟؟ وما الحل ؟؟؟ https://mini-news.net/?p=84377 https://mini-news.net/?p=84377#respond Sun, 01 Jan 2017 09:31:17 +0000 http://www.mini-news.net/?p=84377  لقد تأخرت في نشر تكملت المقال السابق أمي عصبية جدا وكان ذالك مقصودآ كي أرى ردت فعل القراء ومدى اهتمامهم وحرصهم على تكملت هذا المقال وبما ااني وجد اهتمام وتجاوب الكثير منهم والبحث عن الاهم وهو الحل ماماجعلني استعجل في نشر الجزء الثاني مع جزيل الشكر إلى كل قارئ وإلى كل متابع وارجع وأقول لمن …

Continue reading »

The post أمي عصبية جداً وتتحكم بي …. لماذا ؟؟؟ وما الحل ؟؟؟ appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
 لقد تأخرت في نشر تكملت المقال السابق أمي عصبية جدا وكان ذالك مقصودآ كي أرى ردت فعل القراء ومدى اهتمامهم وحرصهم على تكملت هذا المقال وبما ااني وجد اهتمام وتجاوب الكثير منهم والبحث عن الاهم وهو الحل ماماجعلني استعجل في نشر الجزء الثاني مع جزيل الشكر إلى كل قارئ وإلى كل متابع وارجع وأقول لمن قالت امي عصبية جدآ عزيزتي : لعلكِ ترين نفسك أنكِ قد كبرتِ وأنكِ تستطعين تحمل مسؤولية نفسك، ولكن قد ترى والدتك عكس ذلك فهي تتحكم بكِ كثيراً، وتفرض عليكِ رأيها باستمرار، وتعاملك كطفلة صغيرة لم تكبر بعد. لقد ذكرنا في مقالنا السابق الأسباب التي قد تجعل أي أم تتحكم بابنتها وتفرض رأيها عليها. واليوم سنعرض عدة حلول تستطيعين فيها كسب ود والدتك وتجعلينها تثق بكِ وتعتمد عليكِ وتراكِ الابنة الكبيرة التي تستطيع اتخاذ قراراتها بنفسها. **عامليها كصديقة: من بين الأسباب التي قد تجعل والدتك تتحكم بكِ وتفرض رأيها عليكِ، احساسها بأنكِ بعيدة عنها، وبأن هناك أشياء أصبحت ليست من حقها معرفتها، لذا كوني صديقتها تقربي منها. قد تكون هناك بعض الأمور التي لا تريدين إخبارها بها لا بأس فقد تكون لديكِ حياتك الخاصة بكِ، ولكن لا تدعي هناك فجوة بينك وبينها، أخبريها بما حصل معك اليوم ومع صديقاتك، قومي بتعريفها على صديقاتك وخاصة صديقتك المقربة. خصصي وقتاً لها كل يوم كي تجلسي معها وتخبريها عمّا حصل معكِ اليوم. بهذه الطريقة ستشعر والدتك بأنكِ قريبة منها وبأنكِ تخبريها بكل ما يحدث معكِ، وستكون مطمئنة عليكِ، وتثق بكِ. **قومي باستشارتها: من بين الأسباب التي قد تجعل والدتك تتحكم بكِ شعورها بأنكِ بدأتِ بالابتعاد عنها، وبأنكِ بدأتِ تكبرين وأصبحت لديكِ حياة مستقلة وكأن لادور لها في حياتك. لذلك قومي باستشارتها من فترة لأخرى، مثلاً إن كنتِ تريدين دخول الجامعة وترغبين في اختيار تخصص معين، قولي لها ” أشعر وكأن هذا التخصص يناسبني ويناسب طموحي وميولي وأني إن قمت باختياره سأبدع به، ما رأيك بذلك؟ “. بهذا الأسلوب ستشعرين بمدى قربك منها، وبأنكِ تهتمين برأيها. **أخبريها بما تشعرين: إن كان هذا الأمر يزعجك وترين أنها تتحكم بقراراتك بشكل كبير، أخبريها بأنكِ تريدين الاعتماد على نفسك وبأنكِ كبرتِ وأصبح بالامكان الاعتماد عليكِ، وبأنكِ تستطيعين اتخاذ قراراتك بنفسك. عندما تتقربين منها وتكونين صديقة لها، ستفصحين عن مشاعرك بكل سهولة وارتياح. **اشعريها بأنك تشبهينها : إن كنتِ تريدين أن تكوني قريبة من والدتك وتريدين أن تكسبي ودها وثقتها، عليكِ بالاهتمام بما تهتم بهِ، كوني قريبة منها، اشعريها بأنكِ تشبهينها وبأنكِ تهتمين بكل ما تهتم بهِ، مثلاً فليكن ذوقك كذوقها في اختيار الملابس وإن لم يكن كذلك فعلاً. اجعلي آرائك قريبة من آرائها. حينها ستشعر بأن هناك من يفهمها ويشبهها، وستثق بكِ وبقراراتك وستجعلك تتخذينها بنفسك. **وأخيراً,,,,, مهما كانت والدتك تتحكم بقراراتك وتفرض آرائها عليكِ، فذلك نابع من خوفها وقلقها عليكِ. لذا حاولي كسب ثقتها وودها بالطرق التي ذكرناها سابقاً. وأخبريها دائماً بأنها اغلي مالديك وأنك تثقين تمام الثقة بأنها تخاف عليك وتحبك كما انك تحبينها جداً ولا تستطيعين العيش بدونها ، ولا تنسي قول الله تعالى واجعلية نصب عينيك دائماً عند تعاملك مع والديكِ او احداهما ( وَقَضَى رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِنْدَكَ الْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلَاهُمَا فَلَا تَقُلْ لَهُمَا أُفٍّ وَلَا تَنْهَرْهُمَا وَقُلْ لَهُمَا قَوْلًا كَرِيمًا (23) وَاخْفِضْ لَهُمَا جَنَاحَ الذُّلِّ مِنَ الرَّحْمَةِ وَقُلْ رَبِّ ارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيرًا (24) سورة الإسراء . فلا يشعر بقيمة الأم او الأب الى من فقد احداهما او كليهما فالأم هي الجسر الصاعد بكِ الى الجنه ، فمن يشبهكِ يا أمي ؟؟؟ فلا دنيا تقارن بها ، ولا صديقة تغني عنها ، فالعالم يحتاج لقلوباً كطهرِ قلبها وصفائه ونقائه ولن تجدي يوماً مهما كان يحبك كأمكِ . فأمي ثم أمي ثم أمي .

The post أمي عصبية جداً وتتحكم بي …. لماذا ؟؟؟ وما الحل ؟؟؟ appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
https://mini-news.net/?feed=rss2&p=84377 0
أمي عصبية جداً وتتحكم بي …. لماذا؟ https://mini-news.net/?p=84252 https://mini-news.net/?p=84252#respond Wed, 28 Dec 2016 09:47:24 +0000 http://www.mini-news.net/?p=84252 حدثني إحدى الفتيات عن تعامل  والدتها معها وأنها تتحكم بها فقلت لها -ياعزيزتي لعلك وصلتِي لمرحلة تريدين فيها ان تستقلي بذاتك وتتخذي قراراتك بنفسك ، ولكن والدتكِ تراك بعين الأبنه الصغيرة الطفلة التي لا تستطيع اتخاذ قراراتها بنفسها ، وتتحكم بكل تصرفاتك و أفعالك وتطلب منك ان تفعلي هذا وأن لا تفعلي ذاك . فلا …

Continue reading »

The post أمي عصبية جداً وتتحكم بي …. لماذا؟ appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
حدثني إحدى الفتيات عن تعامل  والدتها معها وأنها تتحكم بها فقلت لها

-ياعزيزتي لعلك وصلتِي لمرحلة تريدين فيها ان تستقلي بذاتك وتتخذي قراراتك بنفسك ، ولكن والدتكِ تراك بعين الأبنه الصغيرة الطفلة التي لا تستطيع اتخاذ قراراتها بنفسها ، وتتحكم بكل تصرفاتك و أفعالك وتطلب منك ان تفعلي هذا وأن لا تفعلي ذاك .

فلا تنزعجي من تلك التصرفات فتلك المرحلة طبيعية قد تمر بها كل فتاة ومن الأرجح ان والدتك قد مرت بها ولكن كل ذالك لخوفها الزائد عليك وهذه هي طبيعة كل أم بل جميع الأمهات .

* لماذا تتحكم والدتكِ في تصرفاتك ؟

شعورها بالوحدة والعزلة : من الممكن أن يكون بسبب زوج قاسي او كانت مطلقة او أرملة فهي على الأغلب سوف تشعر بشعور الحزن وانه يقع على عاتقها مسؤوليات كبيرة وأنها أصبحت مسؤولة عن عائلة وأسرة باكملها وهي تحاول بقدر الإمكان ان تؤدي دور الأب والام معاً . وبالتالي فهي تفرض رأيها بأستمرار . وتتبع خطواتك دائماً تفرض عليك هذا وذاك . كل تلك التصرفات نابعه من إحساسها بالمسؤوليه الكبيرة التي تقع على عاتقها .

* شعورها بأنك سوف تكبرين و تبتعدين عنها ،،،

يقول علماء النفس ان كثير من الأمهات يدخلن في حالة من الاكتئاب عندما يبدأ أطفالهن بالاعتماد على أنفسهم كارتداء ملابسهم أو ربط أحذيتهم بمفردهم عند ذلك تشعر الأم بان طفلها بداء الاستغناء عنها وأصبحت لدية حياته الخاصة والمستقلة . ولقد أجريت العديد من المقابلات الخاصة مع امهات يمرو بنفس المِحنة ، تقول السيدة ( ت / ع ) لا أستطيع ان اتخيل ان ابنتي سوف تكبر وتعيش مع زوجها بعيد عن نظري ولو للحظة واحدة . وتقول اخري لن أقوم بالخطبة لولدي الذي يبلغ من العمر ٢٦ عام لاني لا أستطيع ان لا أراه كل صباح وعلى وجبات الطعام .

وكذلك عندما تذهبين الى الجامعة بمفردك وتكونين صدقات خاصة بك وحياة وعالم وأسرار تخصك . فهي هناك تشعر أن ابنتها بدأت بالابتعاد عنها وبأن تعب سنين مضت يضيع امام عينها .

* تحاول تحقيق أحلامها من خلالك أنتِ !!!!

كل أم في هذه الحياة تطمح بان ترى ابنتها أفضل فتاة في العالم كما أنها تطمح بأن تكون أفضل منها . قد تكون هناك أحلام كانت والدتكِ تحاول تحقيقها في صغرها ولكنها لم تستطيع . لذلك تريد أن ترى إبنتها بالصورة التي كانت تتمنا أن ترى بها نفسها .

– هذه هي بعض الأسباب التي قد تجعل والدتكِ تتحكم بك . فهل التمستي لها الاعذار ؟

وهنا يأتي السؤال ما هو الحل ؟ وكيف تستطيعين التعامل مع هذا الوضع ؟ ان كنتِ تريدين معرفة الإجابة تابعي مقالنا القادم سوف نقدم لكِ الحلول التي تساعدك بإذن الله على تخطي هذه المشكلة .

The post أمي عصبية جداً وتتحكم بي …. لماذا؟ appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
https://mini-news.net/?feed=rss2&p=84252 0
حوار مع معصومة عبد رب الرضا https://mini-news.net/?p=69940 https://mini-news.net/?p=69940#respond Sun, 27 Dec 2015 08:36:11 +0000 http://www.mini-news.net/?p=69940 اولاً : بطاقتك الشخصية ؟          معصومة العبد رب الرضا الاحساء الجبيل ,معلمة اللغة العربية للمرحلة الثانوية بعد التدريس في معهد المعلمات             ماجستير في تنمية الموارد البشرية والعلوم الانسانية  ,دبلوم عالي في البرمجة اللغوية العصبية             دبلوم عالي مدرب مدربين ” كلية اميرلاد” ,دبلوم عالي للاتصال الاسترتيجي “معهد نظم العقل في  المانيا”             مستشار اسري …

Continue reading »

The post حوار مع معصومة عبد رب الرضا appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
اولاً : بطاقتك الشخصية ؟

         معصومة العبد رب الرضا الاحساء الجبيل ,معلمة اللغة العربية للمرحلة الثانوية بعد التدريس في معهد المعلمات

            ماجستير في تنمية الموارد البشرية والعلوم الانسانية  ,دبلوم عالي في البرمجة اللغوية العصبية

            دبلوم عالي مدرب مدربين ” كلية اميرلاد” ,دبلوم عالي للاتصال الاسترتيجي “معهد نظم العقل في  المانيا”

            مستشار اسري معتمد من مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني ,مدرب مدربين في تنمية الموارد البشرية في كل القطاعات والجمعيات الخيرية والمؤسسات المدنية والمجالس العائلية ,مستشار أسري واجتماعي وتقديم مساندات وحل المشكلات  معتمد من مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني ,عضو في المجلس الاستشاري للمعليمن والمعلمات 1433هـ

            عضو في مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني ,عضو في الغرفة التجارية في مكة المكرمة في لجنة اصلاح ذات البين

            عضو في نادي التدريب العربي ,عضو في الموسوعة الاعلامية في الاحساء ,عضو في الجمعية السعودية لرعاية السرطان في الشرقية ,عضو في جمعية جستن للعلوم العربية ,عضو في جمعية المواساة الخيرية بالقارة.

 

ثانياً : ابرز انجازتك ونجاحك ؟

الإصدارات :

شمس التربية نحو وعي تربوي اسري

سمك بأحشائه ” رواية “

وليف الحب في العلاقات الزوجيّة .

الحج برمجة النفس البشرية واعادة تاهيلها

رماد قصص من الواقع الاجتماعي

تطوير الذات ومهارات الحوار والاتصال

دراسة حول التسرب الدراسي

دراسة حول اكتشاف الموهوبين

كتاب النحو والصرف مدارس وتمارين

خبرات منهجية بين النظرية والتطبيق

كتاب لغتنا عنوان قوميتنا

العفة وانعكاسها على الواقع المعاصر

خبرات منهجية بين النظريّة والتطبيق

حقائب تدريبية حول تطوير الذات اجتماعيا ونفسيا وزوجيا .

الصحافة الالكترونية موقع فكر يتجسد

برنامج المعلمين السعودي استشراف لمستقبل تعليمي وتربوي أفضل .

النقد البناء .

اجتذاب النعم الالهية .

كتاب الريادة في مجتمع متغير

أهم المؤتمرات والندوات المشاركة بها:

مهرجان ملتقى المبدعات العربيات في تونس

الملتقى الدولي للمفكرات المسلمات في طهران

مؤتمر الاعلاميات السعوديات في الرياض

ملتقى التدريب وفن الطرح في البحرين

مؤتمر الاعلام والصحافة في ادارة التربية والتعيم في الاحساء

ملتقى المجلس الاستشاري مع وزير التربية والتعليم في الرياض

ملتقى الأخصائين الثامن في البحرين

مؤتمر سرطان الثدي المقام في أمانة الأحساء برعاية مستشفى بن جلوي

ملتقى نهج وقيادة وعمل في صلالة

ملتقى خطوة في القطيف

 

أهم الجوائز وشهادات التقدير وفي أي عام :

المركز الأوّل في التدريب على مستوى منطقة الاحساء التابع لادارة التربية والتعليم

تكريم على مستوى العالم العربي في مهرجان سوسا للمبدعات العربيات

تكريم من ادارة التربية والتعليم على نقل الخبرات والتجارب التربوية والعلمية لفئة المعلمات

تكريم من ادارة التربية والتعليم في فوز اعداد الحقائب التدريبية

تكريم على مستوى محافظة الاحساء في اثنينة النعيم تحت رعاية أ/ محمد النعيم

تكريم من جمعية المنصورة الخيرية في محافظة الاحساء ورعاية مهرجان الحفل الختامي في الروضة تحت رعاية أ/ علي عيسى الوباري .

خطاب شكر من مدير التربية والتعليم سابقا أ/ محمد الملحم .

خطاب شكر وتقدير من وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير

خطاب شكر وتقدير من مساعد الشؤون التعليمية

خطاب شكر من مشرفة قسم النشاط لادارة التربية والتعليم في الاحساء

خطاب شكر من مركز الفكر النابض للتدريب في الاحساء

خطاب شكر من مركز النخلة للتدريب في الاحساء

خطاب شكر من مركز البصائر للتدريب

خطاب شكر من ادارة التدريب التربوي والابتعاث

خطاب شكر من من نادي الاحساء الادبي للتميز في انجاح فعاليات الاحساء

خطاب شكر من مدرسة ام هانئ في الحرس الوطن لإثراء الموهوبات

خطاب شكر من ادارة الاستثمار واقتصاديات التعلم في ادارة التربية والتعليم

خطاب شكر من ملتقى السرد في الاحساء

خطاب شكر من وكيل وزارة التربية والتعليم للتطوير التربوي

خطاب شكر من وحدة الاعلام التربوي

خطاب شكر من الغرفة التجارية في مكة لجنة اصلاح ذات البين

خطاب شكر من مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني

خطاب شكر من جمعية الفضول الخيرية

خطاب شكر من جمعية المواساة الخيرية

خطاب شكر من مركز التنمية الاسرية والاجتماعية بالهفوف

خطاب شكر من جمعية البطالية الخيرية

خطاب شكر من جمعية البر فرع الجبيل

خطاب شكر من البيت السعيد بصفوى

خطاب شكر من لجنة الزواج الجماعي بالقارة والعمران

خطابات شكر من ثانوية المنصورة .

خطاب شكر للمساهمة في جائزة حمدان الدولية

خطاب شكر من جمعية السرطان

خطابات شكر من المدارس المجاورة وإدارة التربية والتعليم

الاسهامات نحو المجتمع:

            نوع العمل: التدريب في تنمية المهارات البشرية ، تقديم ورش تدريبية ودورات تدريبية ومحاضرات وامسيات

            مستشار أسري واجتماعي وتقديم المساندة للتخلص من المشاعر السلبية

            الجهة المقدم لها: جمعية البر بكل فروعها ، والمؤسسات المدنية ، والمجالس المحليّة ،

            تاريخ التقديم: يصعب حصرها نظرا لكثرتها .

 

ثالثاً : التطرق لقضايا الكاتبات وهمومهن

الكاتبة السعودية تمتلك حسا مرهفا ومخزونا وافرا لتكتب ببناء أدبي رصين وتبدع في ملاحقة الأحداث وتقريبها للذهن بلغة مسكوبة في خيال مجنح .. في كل الاتجاهات العاطفية والتاريخية والاجتماعية والسياسية والقانونية .. ولكن ؟

الهم الأكبر الذي تعانيه البعض من الكاتبات وليس الكل هو التأطير سواء من تلقاء نفسها أو من المحيط الخارجي بحيث أطلقوا مسميات وصدقوها منها : الأدب النسوي , ألفاظ نسوية , اتجاهات نسوية , موضوعات نسوية , مؤتمرات نسوية , برامج نسوية …. الخ

فاضطرت الكاتبة أن تكتب بمحدودية الأفق بما يمليه عليها مجتمعها لا بما يعبر ويكشف عن نشوة فكرها واتساع أفقها ..

فتطلق صرخاتها في الداخل جاعلة همها الأكبر رضا الجمهور الغير قادر على استيعاب المرأة كفكر بعيدا عن انوثتها علّها تحوز منه على بطاقة تزكية .

في دفتر ذكرياتك.. ماذا تتذكرين من حكاية الزمان والمكان لطفولتك؟

ذكرى من سن الطفولة

تميزت طفولتي مذ وعيت بالرعاية المتناهية الحد من قبل والداي . والدلال المتزن مما مكن لدي الثقة بالنفس والاعتداد بالشخصية . وتلاحم الدلال والرعاية حين انتقلت الى بيت زوجي بعمر 12 عاما والتي تّعد مرحلة خطيرة باعتبار بداية سن المراهقة . إلا إنني تخطيتها بنجاح بل لم امر في شوكها . وهذا اعطاني زخم كبير من الاسترخاء الذهني والتطلع نحو المجد .

وكان هناك التبعات المحبطة لسلوكي الطفولي وبحثي في التصرف واللعب مع صديقاتي في المدرسة المرحلة الابتدائية ، ومحاولة معلماتي منعي وبإصرار خشية على الحمل- حملي الأول – ولوذي إلى الصمت والشعور بالمرارة وصديقاتي  تقفزن  على الحبل ويواصلن اللعب  الثعلب فات فات والعميرة العميرة  فتحي ياوردة ..  هنا وهناك  وانا انظر اليهن بعين الباحثة عن السبب .

 

وجوه في الفصل الدراسي وفي زوايا الحي لا زلتم تتذكرينها؟

ذكرى من مراحل المقاعد الدراسية:

المرحلة المتوسطة : وضعت حملي في اليوم الثالث من الاختبارات الثاني المتوسط وتغيبت يومين بأربع مواد وكان الاختبار مع طالبات اللاتي لم يجتزن الاختبار فشعرت بمرارة وشرعت في البكاء إلى أن جاءت مديرة المدرسة وبعض المعلمات يحولن تهدئتي وأنا في وضع يرثى له .

في الكلية :

أيضا تأهبي دوما في المشاركة دون انتظار دوري حيث كنت في السنة الثانية في الكلية وتوبيخي على الملأ في قاعة المحاضرات من أستاذة النحو والصرف “أ/ مفيدة فؤاد راغب ” حين رفعت مايستحقه النصب ولا سيما من متفوقة ..

وعندما أذكر نفسي بهذه التجربة أشعر إني في حالة ذهنية متفردة باعتبار الخبرة التي أكسبتني الثقة بالنفس والتريث قبل الشروع في العمل .

قصة أول عمل قمتي به؟

اتخاذ قرار الأول : استئناف الدراسة بعد الانقطاع عقب المرحلة الابتدائية بسبب ظروف الزواج الطفولي .. اقناع زوجي وخروجه من الإصرار القوي وإملاء شروطه التعجيزية في عدم إلحاق التقصير عليه كزوج ولا على الأولاد متفاوتي الأعمار كان عمل ليس باليسير فبذلت قصارى الجهد لإقناعه وتذليل كل معوق على حساب صحتي وتوفير كل مطالب السعادة منعا لغضبه ولا سيما كانت والدتي مناصرة ومتفقه معه في منعي من استئناف الدراسة .

– اتخاذ القرار الثاني : هو الشعور بالدافع الداخلي لقبول الوظيفة خارج منطقة الاحساء ، والدافعية حينها كانت ممزوجة بالحيرة وتدبر أمر صغاري . ومواجهتي الصعوبات في اقناع زوجي وأهلي للمرة الثانية ، والمذهل تحملي وصنع قراري لوحدي دون أدنى مساعدة من أحد .حينها كنت محاصرة بين الوظيفة خارج منطقة الاحساء وبين أمومتي التي سأودعها لعمالة أجنبية .

هذا الصراع في المحاصرة غير وضعي الداخلي فأصبحت حياتي مستودع زاخر ينتظر أن تفتح صنبوره ، فصرت أكثر موضوعية تجاه أيّ سلوك سلبي المشير إلى الخلل القيمي  ،و جعلتني مرنة في التعامل مع الضغوط. ومتفهمة لأنماط سلوكيات الناس .

– اتخاذ القرار الثالث: هو   حضور التكريم في مهرجان المبدعات العربيات في تونس  .. التي فتحت لي قناة واضحة أضمها إلى مخزون حراكي  إلاّ إنني واجهت الرفض العميق من قبل والداي وترسيخ المعتقد لديهما أنّ صنيعي وسفري بمفردي يخالف العرف العام .

قصة نجاح لك تتوقفين عندها؟

– لايوجد في قاموس حياتي العلمي والعملي مصطلح توقف مع وجود الصعوبات والمعوقات التي واجهتني بدءا من زواجي الطفولي والذي حال بيني وبين تعليمي ومن وظيفتي خارج المنطقة في الدوادمي والعمل الدؤوب في الحصول على اكبر الشهادات والدبلومات والتدريب والكتابة والمعوقات الخارجية والداخلية في تصاعد وتشابك بل ولا تزال مستمرة بسبب اختلال المفاهيم والقيم في بعض الرؤى ، والمواقف الناتجة من بعض الشخصيات التي قد  تطفئ مصباح الحراك . وممارسة بعض الأشخاص حيز الاتساع بمعنى الرغبة ببقاء الحيز الفكري لهم دون سواهم بمعنى إقصائي وتهميشي واستبعادي عن ما يمكن الخدمة فيه للدين والوطن . وفي المقابل أجد في ذلك كله وقود يحرك عجلة التقدم والتألق خدمة ونصرة للأرض ورب الأرض وللإنسانية جمعاء . تحت شعار

 كن كالنخيل عن الأحقاد مترفعا ….. ترمى بصخر  وتعطي يانع الثمر.

هاهي معصومة تجد في خوض العراك متعة النجاح فالناجحون من ينتقلون من الفشل إلى آخر دون ان يفقدوا حماسهم فمقياس الناجحون بما يواجهون من احداث لا بما يهيأ لهم الظرف والمناخ .. فلم أحصل على شيئ أرمي إليه إلا بعد ان اتجرع مرارة الوصول إليه  كقول الشاعر : ومن يتهيب صعود الجبال … يعش أبد الهدر بين الحفر . 

ففي كل السياقات أرى العثرات واحيلها إلى وقفات تأمل وانطلق منها إلى نحو الإبداع .

أبرز موقف مر عليك؟

بطبيعة الإنسان يمر بمواقف سلبية وأخرى إيجابية

السلبي , هو مواجهة مرض زوجي بالسرطان الذي – لا أعده مجرد زوج فهو من رباني-  متزامنا مع أول بداية رحلتي الى الدوادمي للتدريس فيها وهذا أعطاني جرعة كبيرة من الصبر والتجلد  والاعتماد على الذات .

أيضا وفاة والدتي التي هي مصدر إلهامي ومنبع فكري وعلى إثر هذا الموقف ألفت كتابا قصصي بعنوان رماد ضمن قصة مرضها بعنوان” أمي فداك روحي”  .

أما الإيجابيات فهي كثيرة منها :

تكريمي في مهرجان سوسا للمبدعات العربيات ( تونس) على مستوى العالم العربي .

تكريمي في اثنينة النعيم على مستوى الاحساء تحت رعاية أ/ محمد النعيم

تكريمي في جمعية المنصورة ورعاية الحفل السنوي باشراف ريس الجمعية أ/ علي عيس الوباري

اختياري عضو في المجلس الاستشاري للمعليمن والمعلمات برعاية مدير التربية والتعليم في الاحساء

وترشيحي كمستشار أسري معتمد من مركز المك عبدالعزيز للحوار الوطني .

ترشيحي في المجلس الاستشاري للمعلمين والمعلمات مرة ثانية في دورته الثانية .

حادثة لازالت عالقة في الذهن؟

هي حادثة اعتبرها نقطة التحول في حياتي وبداية نجاحي.

  • هو سلوك الأنفة والتكبر الصادر من أحد زميلاتي في المرحلة الابتدائية والتي أصبحت أنذاك في ثاني ثانوي كنت ألقي شعرا في أحد المحافل الجماهيري وصححت لي نحويا في بعض الأبيات   بطريقة ساخرة في وقت أنا لاأملك سوى التحصيل المرحلة الابتدائية حيث أوقفني زواج الطفلة عن متابعة السير الدراسي واوقف عندي عجلة اللحاق بزميلاتي ذلك الموقف ولّد عندي سلوكا ايجابيا قطع جميع الحبال.
  • وانتقلت بوعي شديد في اتجاه التحصيل المعرفي بكل سياقاته ووضعت سلوكها السلبي ضمن تحولات الاهتمامات وتفحص المعرفة أينما كانت .
  • أيضا بعد التخرج وحصولي على البكالورويس وعملي في منطقة الدوادمي التي تبعد عن الاحساء – برا – 8 ساعات     من عام 1416هـ الى تاريخ 1422هـوفي الحراك الثقافي والمجتمعي :
  • وتحمل عناء السفر وتبعات البعد عن اسرتي الصغيرة المكونة من رضع واطفال ومراهقين . كلها اكسبتني صلابة وارادة وعزيمة والاعتماد على الذات وانضجت عندي قريحة الكتابة والتأليف .
  • السفير السعودي في تونس أ/ ابراهيم الابراهيم واستقباله الحافل في تونس
  • أ/ محمد النعيم وتكريمه لي في اثنينة النعيم على مستوى الاحساء في تاريخ 16/8/1433هـ
  • مدير التربية والتعليم أ/ احمد بالغنيم وترشيحه لي عضو في المجلس الاستشاري للمعلمين والمعلمات
  • مدير التربية والتعليم سابقا أ/ محمد الملحم وترشيحه لي في إعداد موسوعة إعلاميات الاحساء القديمات
  • رئيس جمعية المنصورة أ/ علي عيسى الوباري وتكريمه لي ورعاية المهرجان السنوي
  • مهرجان الزواج الجماعي وتكريم المهندس عبدالله الشايب بو مهدي بعد عودتي من تونس
  • مركز النخلة وتكريم المهندس عبدالله الشايب بو اليسع بعد عودتي من تونس .
  • تقديم درع باسم المثقفات في الاحساء بعد عوتي من تونس بإشراف الكاتب القصصي أ/ حسين العلي .

الكاتب اللبناني أ/ علي دهيني لفتح مطبعة للنشر والتوزيع المسماه بالدار العصامية للنشر والتوزيع.

كاتب يشد اهتمامكم؟

الوزير الأديب الدكتور غازي القصيبي

سيرة نليسون مانديلا الذي جدد مبدأ الكرامة والحرية ،

 الدكتورابراهيم فقي الذي ساهم في تنمية الموارد البشرية رحمه الله .

البرفسور الدكتور طارق الحبيب

قضية جدلية لم تغلق ملفاتها بعد؟

  قضية شائكة متجددة هي الاتفاق الجمعي كمواطنين والتفاني في خدمة الوطن  والعمل على اللحمة الوطنية  ونبذ العنصرية والطائفية والجدلية  والسمو نحو الأفضل والتطلع إلى كل مايثري الفكر  على المستوى العام

  و المساهمة في رفع سقف  ثقافة المجتمع وتصحيح مسارات القيمية المعوجة  والخدمة المتفانية للوطن بكافة الاطر .

منعا للإرهاب والتخريب والتدمير .ونعمل معا تحت شعار الوحدة والاسلام والإنسانية

امنياتك وطموحك المستقبلية على مستوى المرأة العربية والسعودية خاصة؟

أجد من المناسب في هذه اللحظة أستشهد بمقطع قرأته للدكتر فهد العرابي الحارثي (المعرفة قوة والحرية أيضا ) ص434

“مثقفون بلا ملامح: منصرفون إلى شؤنهم ، ولا يهمهم إلا مايمس مصالحهم المباشرة ” فالمثقف ينتظر من أصدقائه المديح ، ومن أعدائه الذم والقدح ، وبهذا ، فإنّهُ لايشعر بمسؤولية ثابتة ، ولا يخضع لمقاييس موضوعية ملزمة .”

فمن هنا دعوة لتذويب الكتلة الثلجية التي تمثل منهجية اللامبالاة ونتحرك نحن معاشر النساء بفعالية ضمن خطة واضحة وفتح أذرعة العمل الجمعي بمناهج منضبطة بعيدة عن الأنانيّة والفوقيّة لنرتقي إلى العلى بمسارات واضحة الدلالة . وربما هذا القول يثير البعض بتساؤلات .. وحق لهن ولهم . فما أراه في الوسط الثقافي تكاد تتقطع الجسور بفعل السلوك المستنبط منه عدم التآلف الضمني ومحاولة سحق كل من يكون له نداأو نظيرا . ويقينا قولي هذا ليس بلغة التعميم ، هناك من يبسط اكف التعاطي والعمل بكل اقتدار للعمل التكاملي لا للعمل التفاضلي .

وأخيرا معا نحو طريق الإبداع والتألق .

The post حوار مع معصومة عبد رب الرضا appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
https://mini-news.net/?feed=rss2&p=69940 0
( فضل عاشوراء ) https://mini-news.net/?p=45936 https://mini-news.net/?p=45936#respond Wed, 22 Oct 2014 14:09:39 +0000 http://mini-news.net/?p=45936 حوطة سدير – فهد بن إبراهيم السويلم        الحمد لله رب العالمين ، أمرنا بشكره وذكره ، ووعدنا على ذلك المزيد من فضله { وإذ تأذن ربكم لئن شكرتم لأزيدنكم ولئن كفرتم إن عذابي لشديد } والصلاة والسلام على نبينا محمد الذي علمنا أن الانسان المسلم إما أن يكون في نعمة فيشكر الله عليها …

Continue reading »

The post ( فضل عاشوراء ) appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
3achora_734447295

حوطة سدير – فهد بن إبراهيم السويلم

 

     الحمد لله رب العالمين ، أمرنا بشكره وذكره ، ووعدنا على ذلك المزيد من فضله { وإذ تأذن ربكم لئن شكرتم لأزيدنكم ولئن كفرتم إن عذابي لشديد } والصلاة والسلام على نبينا محمد الذي علمنا أن الانسان المسلم إما أن يكون في نعمة فيشكر الله عليها أو يكون في نقمة فيصبر عليها ، حيث قال 🙁 عجباً للمؤمن لا يقضي الله له قضاء إلا كان خيراً له : إن أصابته سراء فشكر كان خيراً له ، وإن أصابته ضراء فصبر كان خيراً له ) رواه مسلم ، ومن سنة الانبياء عليهم السلام الشكر لله عند الرخاء وحصول النصر على الاعداء وأقرب الأمثلة ما حصل في العاشر من شهر الله المحرم مما جرى في سالف الزمان عندما أنجى الله موسى و بني إسرائيل وأغرق فرعون الطاغية وقومه ، فصام موسى عليه السلام ومن معه يوم عاشوراء شكراً لله على هذه النعمة ، وصامه رسولنا محمد صلى الله عليه وسلم – وأمر الناس بصيامه شكراً لله عز وجل وتأسياً بموسى عليه السلام ، وكان يصومه – صلى الله عليه وسلم – في الجاهلية وكانت قريش أيضاً تصومه استناداً إلى ما عندهم من شرع مضى على الانبياء قبلهم ولهذا كانوا يعظمونه بكسوة الكعبة فيه ، سئل عكرمة عن صوم قريش لعاشوراء فقال : أذنبت قريش ذنباً في الجاهلية فعظم في صدورهم فقيل لهم صوموا عاشوراء يكفر ذلك ، وأخرج مسلم عن ابن عباس أن رسول الله صلى الله عليه وسلم صامه وأمر بصيامه فقيل إن اليهود والنصارى تعظمه ، ففيه إشارة إلى أن عيسى عليه السلام كان يصومه ، وقد أخرج أحمد رواية عن ابن عباس زيادة في سبب صيام اليهود له ، وحاصلها أن السفينة استوت على الجودي فصامه نوح وموسى شكراً لله ، وقال أبوموسى الاشعري – رضي الله عنه – كان أهل خيبر – اليهود – يصومون عاشوراء ويلبسون نساءهم فيه حليهم وشارتهم في يوم عاشوراء يوم صالح عظيم مبارك لدى الامم السابقة وأنه يستحب صيامه وأن له ليس بفرض وثبت أن يكفر السنة التي قبله ، وثبت في مسلم أن النبي صلى الله عليه وسلم قال لئن بقيت إلى قابل لأصومن التاسع أي مع العاشر كما في بعض الروايات ، قال العلامة ابن باز – رحمه الله – صوم التاسع مع العاشر أفضل ، وإن صام العاشر مع الحادي عشر كفى ذلك لمخالفة اليهود وأن صامهما جميعاً أي التاسع والعاشر والحادي عشر فلا بأس ، قال العلامة ابن عثيمين – رحمه الله – لا يكره إفراد عاشوراء بالصيام ولكن يفوت بإفراده أجر مخالفة اليهود وانه لا يسن قضاءه لمن فاته وذكر العلماء أنه لا يلزم تحري رؤية عاشوراء لأنه سنة وليس بواجب وإذا اجتهد الإنسان فصام وأخطأه كتب له الاجر كاملاً .

     ولا يتخذ عاشوراء يوم مأتم وحزن كفعل الرافضة ولا يوم فرح وسرور وتوسعة على الأولاد كفعل النواصب فكل هذه أمور مبتدعة وليست مشروعة وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

The post ( فضل عاشوراء ) appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
https://mini-news.net/?feed=rss2&p=45936 0
الطفل الغير عادي https://mini-news.net/?p=41156 https://mini-news.net/?p=41156#respond Sun, 22 Jun 2014 07:11:19 +0000 http://mini-news.net/?p=41156 آل صفر تعزز دور الأسرة بمعرفة حقوق فئة الغير عاديون.  تقرير/ حكيمه الجنوبي-المختصر الإخبارية  ضمن أهداف الملتقى النفسي الاجتماعي لنشر ثقافة نفسية سليمة نوعية والتعرف على ما يحتاجه منه فئات المجتمع قدمت الأستاذة “زينب عبدالله آل صفر” موضوع الأطفال الغير عاديون أولئك الذين ينحرف أداؤهم عن متوسط أداء الأطفال العادين سواء كان سلباً أو إيجاباً، …

Continue reading »

The post الطفل الغير عادي appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
86639
آل صفر تعزز دور الأسرة بمعرفة حقوق فئة الغير عاديون. 
تقرير/ حكيمه الجنوبي-المختصر الإخبارية 
ضمن أهداف الملتقى النفسي الاجتماعي لنشر ثقافة نفسية سليمة نوعية والتعرف على ما يحتاجه منه فئات المجتمع قدمت الأستاذة “زينب عبدالله آل صفر” موضوع الأطفال الغير عاديون أولئك الذين ينحرف أداؤهم عن متوسط أداء الأطفال العادين سواء كان سلباً أو إيجاباً،
هذا كان بحث محاضرته الأسبوعية “طفل غير عادي بيننا” وذلك يوم الأربعاء 20/8/1435، بحضور تجاوز الخمسين شخصاً من الجنسين من ذوي الاختصاص في التربية من الأمهات والآباء والمختصين في تعليم وتدريب ذوي الاحتياجات الخاصة.
تعرضت آل صفر “أخصائية التربية الخاصة” للحديث عن أمور يمكن أن تجعل الشخص يحكم عليه على أنه غير عادي ويترتب عليه تصنيفه من ذوي الاحتياجات الخاصة وأكثرها العجز، الإصابة بخلل فسيولوجي أو جيني أو نفسي، الإعاقة، الأطفال المعرضين للخطر.
وعلى ضوء ذلك ذكرت أنه يصنف ذوي الاحتياجات الخاصة إلى فئات تبعاً للتشخيص الدقيق للحالة وهي: الإعاقة العقلية، الإعاقة السمعية، الإعاقة البصرية، الإعاقة الجسمية والصحية، الموهبة والتفوق، صعوبات التعلم، اضطرابات السلوك مع الأخذ بعين الاعتبار بأنَّ كلاً منها له متطلبات وتعامل خاص به.
وأفادت آل صفر بأنَّ قدوم طفل غير عادي ليس بالحدث السهل على الأسرة بأكملها ويشكل منعطفات خطيرة في حياة تلك الأسرة تؤثر بشكل مباشر على كثير من الجوانب الاجتماعية.  
وأوضحت أنه يمكن الكشف عن الفئة على مراحل محددة ومن فريق تشخيص متخصص ذا خبرة مكون من ( طبيب استشاري أطفال – طبيب نفسي – اخصائي نفسي – أخصائي صعوبات نطق – أخصائي تربية خاصة)، وتبدأ من مرحلة الحمل (التحاليل والأشعة الفوق صوتية)، عند الولادة ( الكشف والتدخل المبكر)، في سنوات العمر الأولى (مرحلة الطفولة المبكرة).
ولفتت النظر الى أن طبيعة استجابة الأسرة لإعاقة موجوده  عند أحد الأبناء تكون بناء على عدة إمكانيات تمتلكها الأسرة إمكانيات الآسرة المالية، الإمكانيات الاجتماعية، الإمكانيات الانفعالية العاطفية، وهذه جميعاً يمكن أن تؤثر بالإيجاب أو السلب على تعامل الأسرة مع الحالة وأفراد الأسرة والمجتمع. 
وذكرت آل صفر أن المستوى التعليمي والثقافي والديني للوالدين يلعب دوراً أساسياً في تحديد الطرق والأساليب التي يستخدمها كلاهما في تربية أبنائهما من جهة وفي درجة وعيهما للأسباب التي تؤدي إلى الإعاقة وطرق الوقاية منها من جهة ثانية.
واستنكرت آ ل صفر  نظرت بعض الأسر وتجاهلها وعدم تقبلها لطفلهم ولإعاقته وميلهم إلى إخفائه عن الآخرين في حين تكون هذه نتاج لوعي الوالدين وأدراكهما لحالة لأطفالهم بغض النظر عن المستوى العلمي والثقافي مع هذا يمكن إرجاعها لبعض الفرضيات من حجم الأسرة، نوع الإعاقة وشدتها وجنس المعاق.
واستفاضت في بيان كيفية معرفة الأساليب التي يمكن من خلالها توفير الدعم للأسرة وذلك لمحاولة تخفيف وطأة صعوبة مواجهة الإعاقة والعمل للتعايش معها ولو بالقدر اليسير وتكون من خلال تدريب الوالدين والأسرة، توفير وإعطاء المعلومة، مشاركة الأسر في الفعاليات والأنشطة المختلفة والدعم المالي.
وتعددت المداخلات والمشاركات من الحضور المختص وطرح الخبرات؛ فقد دعت الأستاذة: غاليه الجمال مشرفة الملتقى النفسي لضرورة وعي الأسرة بحقوق المعاق ومعرفة الخدمات التي تقدمها له الدولة ومحاولة الاستفادة منها سواء دعم مادي أو علاجي أو معرفي توعوي، وشددت على أهمية التعايش وخلق جو الألفة والمحبة بين المعاق وأخوته ومحاولة تقسيم الوقت بما يخدم جميع الأبناء.
وأضاف الأخصائي النفسي :خالد آل مريط بأنه لابد من تقبل حالة الأولاد ذوي  الاحتياجات الخاصة والأخذ بالاعتبار أن الآباء عند معرفة تشخيص الحالة ووجودها يمرون بمراحل يجب فيهاتقديم الدعم النفسي الإرشادي وهي مرحلة الصدمة ثم الإنكار للحالة وبعدها مرحلةإسقاط التهم وتبرير الأسباب ومن ثم محاولة البحث عن الحل وتقبل الوضع والسعي للتعايش معه ومحاولة إرضاء النفس ويكون إما بالإيجاب أوالسلب، كذلك على الأهل البحث عن التوعية من خلال الدورات والاستشارات المختصة من المراكز المتخصصة مثل جمعية المعاقين، مراكز التأهيل الشامل.
واختمت المحاضرة بالشكر للحضور عموما من قبل المدير العام للملتقى الأخصائي: فيصل آل عجيان والمشرفة العام له:  غالية الجمال وللأخصائية زينب آل صفر على وجه الخصوص ؛لما قدمته من معلومات تثري الجانب المعرفي لفئة خاصة تحتاج من ينير لهادربها ولو بالقدر اليسير لتكون فاعلة في المجتمع.

The post الطفل الغير عادي appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
https://mini-news.net/?feed=rss2&p=41156 0
منى مخضور , الصحافة رسالة حب وبدايتي كانت صدفة ! https://mini-news.net/?p=40727 https://mini-news.net/?p=40727#respond Tue, 17 Jun 2014 09:52:27 +0000 http://mini-news.net/?p=40727 عدنان العليوي – الأحساء – المختصر الإخبارية   جميعنا نكتب عن حياتنا اليومية ونزينها بعذب الكلام لكن هناك من ينفرد بكتابته ويجذب من حوله القراء للاستمتاع بتلك المقالات والخواطر والقصص التي بكل يوم تتجدد عن غيرها بأجمل تفاصيلها نعم إنها منى مخضور من الشابات الصاعدات والتي بدأت في مجال الصحافة بالصدفة فدعونا نتعرف على تلك …

Continue reading »

The post منى مخضور , الصحافة رسالة حب وبدايتي كانت صدفة ! appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
unnamed (4)

عدنان العليوي – الأحساء – المختصر الإخبارية

 

جميعنا نكتب عن حياتنا اليومية ونزينها بعذب الكلام لكن هناك من ينفرد بكتابته ويجذب من حوله القراء للاستمتاع بتلك المقالات والخواطر والقصص التي بكل يوم تتجدد عن غيرها بأجمل تفاصيلها نعم إنها منى مخضور من الشابات الصاعدات والتي بدأت في مجال الصحافة بالصدفة فدعونا نتعرف على تلك الشابة عن قرب وما أنتجته لها تلك الصدفة .

 

أصغر إعلاميين

حدثينا عن البداية وما هو أول مقال كتبته ؟

بدايتي كانت بالصدفة ! كان هناك لقاء يعرض لأصغر إعلاميين سعوديين و حديثهم عن نشأتهم لصحيفة إلكترونية بعدها بدون تفكير أو تخطيط بحثت عنهم و عن صحيفتهم و تم التواصل وقبولي بالصحيفة بعدها بدأت مجال الصحافة الإلكترونية بصحيفة ‘ قلب الحدث ‘ و بالأخص الكتابة.

أول مقال لي و تم نشره : لنقف جميعاً حداد.

الإيمان

 

هل منى مؤمنة بكتابة الخيال / الحلم , فقط , أم بكتابة الواقع وتجريده وتجديده ؟

مؤمنه بجميع الكتابات و لكن كتاباتي أنا تميل للواقعية أكثر.  

طريق النجاح من !

 لمن تقرأ منى مخضور ومن يعجبها ؟

اقرأ كثيراً و لكن كأغلبيتها للكاتبة سارة مطر ريم الميع وليد الفتيحي ياسر حارب و احمد العرفج .

 

التفريغ !

 

مقالك أو كتابتك يسكنها كم هائل من العاطفة , هل هي قناعة شخصية بهذا النهج  أم أنه بمحض الصدفة أو أنها سياسة تعجبك وترى أنها تضيف لك ؟

إن كانت تحمل العاطفة فهو تفريغ لا أكثر ، أما كنهج بي و بأسلوب كتاباتي لم احدده بعد .

 

أخواتي و الاستغراب !

 

هل هناك من مُوجّه في حياتك ؟ وهل قيل لك يوم ما , مقالك ( الفلاني ) سيء وماذا كانت ردة فعلك ؟

اعتقد أن كل من ينتقد أو يخبرني برأيه عن شيء يخص كتاباتي فهو موجه لي بحد ذاته ، أيضا هناك ” أخواتي “

موجهين لي بكل شيء ، ردة فعلي كانت بالاستغراب دون الرفض و إيضاح المعنى من فكرة المقال لا أكثر .

الصحافة رسالة !

 

ما هي الصحافة بالنسبة إليك و هل أنت اخترتها أم هي اختارتك ؟

الصحافة رسالة و حب و شغف و بالنسبة لي لم أتقن شيء في حياتي غير الصحافة ، و كإختيار كلانا اخترنا بعضنا .

منى مخضور والكتابات الأدبية

 

أين تجد نفسك بالنسبة للكتابة بالصحافة أم بالخواطر و الكتابات الأدبية ؟

أجد نفسي بجميعها ، الكتابة الصحفية أقوم به لعمل أو اختصاص ، أما الخواطر و الكتابات الأدبية أكثر ما أكون بها هو وقت تجسيد و تفريغ ما بداخلي .

 

كتابين !

 

كم عدد الروايات و القصص التي قرأتها في حياة حتى الآن؟

لستُ من هواة قراءة الروايات و لم اقرأ لها أبدا ، و لكن من الممكن القصص و لم تتعدى الكتابين .

 

كاتب وكاتبة !

 

 من هو الكاتب الذي تأثرت به بشدة ؟ أو الذي أعجبتك أساليبه في قراءاتك المختلفة لكتاباته ؟

سارة مطر و احمد العرفج من أكثر الكتاب الذين أعجب بمدى إتقانهم بالكتابة و سلاسة الأفكار المطروحة .

منى مخضور والمقالات !

 

 أي نوع من الكتابة تفضلي القصص , الخواطر , المقالات ؟

أفضل كتابة المقالات و الخواطر بعيداً عن القصص لأنها لا تستهويني كثيراً .

الكتابة من دون توقف !

 

 بماذا تنصحي لمن أراد بأن يصبح كاتبا أو كاتبة ؟

أولاً كبداية أن يكتب دون توقف ليرى مستوى قدرته على الكتابة ثم يقرأ ليكتسب منها كم لا بأس بهِ من المصطلحات و الأفكار لتساعده على الكتابة .

رسالة شكر وامتنان

 

 

 رسالة توجهينها عبر صحيفة المختصر الإخبارية إلى متابعيك ؟

أحب قرائي كثيرا و متابعيني أحب نقدكم و رأيكم بي و حديثكم معي كونه يجعلني أسير بالطريق الصحيح شكرا لكم بحجم السعادة التي تأتيني منكم ، شكراً لعدنان العليوي شكرا لصحيفة المختصر الإخبارية على هذه الفرصة التي أتيحت لي عبرها .

 

 

 

 

 

The post منى مخضور , الصحافة رسالة حب وبدايتي كانت صدفة ! appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
https://mini-news.net/?feed=rss2&p=40727 0
ربابعة: الذكاءات الثمانية موجودة لدى كل شخص بتفاوت. https://mini-news.net/?p=40514 https://mini-news.net/?p=40514#respond Mon, 16 Jun 2014 08:33:07 +0000 http://mini-news.net/?p=40514 تقرير/ حكيمه الجنوبي – المختصر الإخبارية  أكد الدكتور أحمد عبدالله ربابعة (دكتوراه في التربية الخاصة بجامعة الدمام) في محاضرة تهدف لاكتشاف الذكاءات الكامنة لدى الشخص بعنوان ” الذكاءات المتعددة”، منطلق النظرية أنَّه: لا يوجد شخص غير ذكي! المحاضرة امتازت بجمع حشد من المختصين والمربين من كلا الجنسين تجاوزوا خمسين شخصاً ضمن المحاضرة الأسبوعية بمقر الملتقى …

Continue reading »

The post ربابعة: الذكاءات الثمانية موجودة لدى كل شخص بتفاوت. appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
unnamed (1)
تقرير/ حكيمه الجنوبي – المختصر الإخبارية 
أكد الدكتور أحمد عبدالله ربابعة (دكتوراه في التربية الخاصة بجامعة الدمام) في محاضرة تهدف لاكتشاف الذكاءات الكامنة لدى الشخص بعنوان ” الذكاءات المتعددة”، منطلق النظرية أنَّه: لا يوجد شخص غير ذكي! المحاضرة امتازت بجمع حشد من المختصين والمربين من كلا الجنسين تجاوزوا خمسين شخصاً ضمن المحاضرة الأسبوعية بمقر الملتقى النفسي الاجتماعي، يوم الأربعاء 13/ 8/ 1435.
بين  خلالها ربابعه تحقق وجود ثمانية من الذكاءات بتفاوت عند  كل الافراد  ففي الحين الذي يكون  فيه شخص ما لغوياً بدرجة عالي قد يكون  هو ذاته منطقياً بدرجة أقل، ولذلك لا نتعامل مع الآخرين على أنهم أذكياء أو قليلي الذكاء فكل شخص يمتلك درجات متفاوتة من كل نمط.
وأوضح أنَّ الذكاءات وإن تعددت فهي لاتتعدى الثمانيه(الذكاء اللغوي – اللفظي، الذكاء المنطقي الرقمي، الذكاء المكاني – البصري، الذكاء الجسمي – الحركي، الذكاء الإيقاعي، الذكاء الاجتماعي، الذكاء الذاتي – الداخلي، الذكاء البيئي الطبيعي)، وإستفاض ربابعه في شرح مظاهر وسمات كل نوع من الذكاءات كلاً على حدى و مدى القابلية للتعلم والتعليم.
وكشف أنَّ نظرية الذكاءات المتعددة أكثر ما تكون واضحة في تطبيقاتها التربوية، وقد لاقت هذه النظرية إقبالاً متزايداً من المربين والمعلمين والطلبة لما لها من انعكاسات واضحة على طرق التدريس والتعلم.
وأشار إلى أنَّ الأنظمة التربوية التقليدية قدمت تعليماً لفظياً إستفاد منه الطلبة الذين يتمتعون بذكاء لفظي، أما بقية الطلبة فلم يستفيدوا من التعليم بشكل واضح في حين لو تلقى كل طالب تعليماً حسب ذكاءه وتمثيلاته المفضلة لكان طالباً متفوقاً، ولَتغيرت كثير من الحقائق التربوية والتعليمية الحالية، ولما كان الطلاب المتفوقين حالياً –اللفظيون – هم أفضل الطلبة.
ونوه ربابعه على وجود استراتيجيات للتعليم يمكن إتباعها لتتم العملية التعليمية بصورة صحيحة وفق قابلية الطالب وتنميتها وتكون وفق نوع الذكاء وعليه يتم اختيار طرق التدريس المفضلة، الأدوات التعليمية والأنشطة المفضلة.
وأفاد بأنَّ التدريس بنظرية الذكاءات المتعددة لها أهمية واضحة في توسيع مفهوم الذكاء وتغير  من أسلوب التدريس، وتساعد المعلم في إيجاد أكبر قدر من البدائل وتقدم مفهوماً واسعاً وعميقاً عن المعرفة.
وكشف أنَّ هذه النظرية أسهمت بدرجة كبيرة في مجال التربية الخاصة فهي تكشف عن الموهوبين وتساعد ذوي الاحتياجات الخاصة على التعلم وكذلك من يعانون من صعوبات التعلم.
ومع تعدد الحضور كماً ونوعاً تعددت المداخلات والتساؤلات من بين  من كان له باع في مجال التدريس أو المجال المهني أو التربوي من قبل الأهل والمدرسة معاً؛ 
حيث تسائل الأستاذ أسامة الشخص عن : كيف يتم تطوير المناهج التعليمية وفق نظرية الذكاءات المتعددة؟
فأجاب : إنَّ أول ما وجدت هذه النظرية وتم تطبيقها في العملية التعليمية كان في أمريكا عام 1982م وطبقت في 12 مدرسة وتم تقسيم الطلاب  فيهاوفق أربع أنماط من الذكاء ولُوحِظَ عليهم تغير في  الأداء وعليها تم تغير المناهج وأُحدِثت ثورة وتنمية في المعرفة بعد أن كان التعليم يعتمد على جانب الذكاء (المنطقي – اللغوي).
وتسأل أحد الحضور عن كيفية تنمية هذه الذكاءات لدى الأبناء ؟ فتحدث عن ضرورة وجود  وعي  من قِبَل الأسرة من عمر الطفولة المبكرة لمعرفة بواطن القدرة والعمل على تنميتها وإن كانت بسيطة في العادة مع التعاون من قبل المدرسة، بالإضافة إلى  الاخذ بعين الاعتبار النظر الى فوائدها في تنمية التفكير الناقد والمنطقي في التعلم.
وتسأل الأخصائي النفسي :خالد آل مريط: هل يوجد اختبارات للذكاء تفيد في تنمية هذه الذكاءات وهل تتم من جميع الجوانب أو جانب واحد فقط؟
فأفاده بأنَّ اختبارات الذكاء لا يمكن التقليل من قيمتها والحاجة لها على فعلى الرغم من الانتقادات  الموجهة لها الا أننا نحتاجها بشكل فعلي وتكون مرتبطة ارتباط وثيق  بالتحصيل ولابد من أنْ يخضع لها المتعلم في المدرسة ومن يقوم بها يتحتم أن يكون متمرس في القياسات.
وعقب أخصائي القياس النفسي :أ.فيصل آل عجيان على العامل العام (الذكاء العام) حيث عبر بأنَّ الدراسات أثبتت وجود مستوى شبه ثابت في الذكاءات المتعددة لذات الفرد وهو ما يكشف عن العامل العام بحيث يتسق ذكاء الفرد في المجالات المتعددة ويظهر ذكاءاً متقاربا في جميع المجالات مالم تكن لديه صعوبة تعلم، كما أن فكرة الذكاءات المتعددة لا تعني IQ مع العلم أنَّ اختبارات الذكاءات المتعددة تُقاس وفقاً للتقدير الذاتي الامر الذي  يجعلها ليست اختبارات قدرة بمقدار ما هي اختبارات ميول واتجاهات.
و في ختام المحاضرة شكر المدير العام للملتقى:أ. فيصل آل عجيان و المشرفة العام له: غالية الجمال الحضور والدكتور أحمد عبدالله ربابعه على  قدم من معلومات غنية تفيد في اعادة النظر تجاه ذكاءات الأفراد وتساهم في حثهم على اكتشافها وتنميتها.
unnamed

The post ربابعة: الذكاءات الثمانية موجودة لدى كل شخص بتفاوت. appeared first on صحيفة المختصر الإخبارية.

]]>
https://mini-news.net/?feed=rss2&p=40514 0